{"id":6097,"date":"2024-09-01T07:00:03","date_gmt":"2024-09-01T05:00:03","guid":{"rendered":"http:\/\/raumsimulationslabor.d-sign.zone\/studentische-arbeitsergebnisse\/?page_id=6097"},"modified":"2025-11-03T07:08:28","modified_gmt":"2025-11-03T06:08:28","slug":"07-freihandmedia-skizze","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/raumsimulationslabor.d-sign.zone\/studentische-arbeitsergebnisse\/?page_id=6097","title":{"rendered":"19w-22w | FREIHANDMEDIA | SKIZZE"},"content":{"rendered":"\n
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FREIHANDMEDIA<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

SKIZZE+ANIMATION<\/h2>\n\n\n\n
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Studentische Arbeitsergebnisse Lehrt\u00e4tigkeit bis 2023<\/p>\n\n\n\n

Auf dieser Seite werden ausgew\u00e4hlte Ergebnisse aus den interdisziplin\u00e4ren Wahlpflichtseminaren „FREIHANDMEDIA“<\/strong> gezeigt, in denen analoge und digitale Werkzeuge kombiniert werden.<\/p>\n\n\n\n

Einerseits sollen die Teilnehmer und Teilnehmerinnen den Umgang mit bewegtem Material kennenlernen und andererseits mittels Transformation, neue Formen und gute \u00dcberg\u00e4nge, durch das schrittweise Zeichnen von Einzelbildern finden. <\/p>\n\n\n\n

Diese Seite befindet sich noch in Bearbeitung…<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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TRANSFORMATION<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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K. Makarova IA1 JG22<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Als vorletzte Aufgabe im Rahmen von FHM sollten wir eine Frame-Animation zum Thema „bewegungsFREIraum“ erstellen.

Zun\u00e4chst habe ich mir Gedanken dar\u00fcber gemacht, welches Motiv zu diesem Thema passen k\u00f6nnte. Meine erste Idee war, einen Raum darzustellen, in dem sich eine Katze langsam nach drau\u00dfen bewegt. Diese Idee habe ich jedoch letztlich verworfen, da die Katze nur schwer zu erkennen gewesen w\u00e4re.<\/p>\n\n\n\n

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K. Makarova IA1 JG22<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Letztendlich habe ich mich f\u00fcr ein Motiv im Freien entschieden. Um einen Bewegungsablauf darzustellen, lie\u00df ich eine Person einen H\u00fcgel hinunterlaufen. Im Hintergrund ist starker Wind zu h\u00f6ren. All das habe ich mit dem Thema in Verbindung gebracht.<\/p>\n\n\n\n

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K. Makarova IA1 JG22<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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S. Wagner IP1 JG22<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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S. Wagner IP1 JG22<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Reflexion:<\/strong> Laut Google wird Topografie als die Anordnung der nat\u00fcrlichen und k\u00fcnstlichen physischen Merkmale eines Gebiets definiert. In dieser \u00dcbung habe ich Linien verwendet, um die Tiefe eines Objekts darzustellen. Dadurch entsteht die Illusion eines gezeichneten 3D-Objekts.<\/p>\n\n\n\n

Es war recht einfach, dies umzusetzen, insbesondere mit dem Linienstabilisator von Sketchbook, der mir saubere Linien im gesamten Bild erm\u00f6glichte.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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A. Liebler IA1 JG19<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Bei dieser Aufgabe arbeiteten wir mit digitalen Stiften und Tablets.<\/p>\n\n\n\n

Es entstanden gezeichnete Sequenzen von Einzelbildern, die zu animierten Clips als Movie-Dateien oder GIFs zusammengef\u00fchrt wurden.<\/p>\n\n\n\n

Einzelbilder Grino | 2019\/20<\/summary>\n
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Grino | A. Liebler IA1 JG19<\/figcaption><\/figure>\n<\/details>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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T. Foerth IA1 JG22<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Vorgehensweise – Animated GIF<\/strong> Hier haben wir gelernt, wie man ein animiertes GIF selbst erstellen kann. Dazu erstellt man viele einzelne Zeichnungen, die am Ende in Photoshop mithilfe von Frames zu einer Animation zusammengef\u00fcgt werden. Zuerst mussten alle Details wie Format, Linienst\u00e4rke usw. festgelegt werden, da aus den GIFs aller Kursteilnehmer ein einziges GIF entstehen sollte, bei dem sich eine waagerechte Linie immer wieder zu etwas Neuem verformt.<\/p>\n\n\n\n

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Coffeetime | T. Foerth IA1 JG22<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ich habe mich f\u00fcr eine dampfende Kaffeetasse entschieden und daf\u00fcr die Linie aus dem vorherigen Bild immer wieder kopiert, einen Teil wegradiert und leicht ver\u00e4ndert. So entsteht der Eindruck, dass die Kaffeetasse praktisch aus einer einzigen Linie w\u00e4chst. Auch am Ende besteht meine Zeichnung weiterhin nur aus einer Linie, weil mir diese Idee sehr gut gefallen hat.<\/p>\n\n\n\n

Schlie\u00dflich habe ich die Ebenen in Photoshop zu einem GIF zusammengef\u00fcgt, und das ist das Ergebnis.<\/p>\n\n\n\n

Res\u00fcmee: <\/strong> Abschlie\u00dfend m\u00f6chte ich ein paar Worte zu meinem Gesamteindruck des Seminars und dazu verlieren, inwiefern es mir geholfen hat.<\/p>\n\n\n\n

Ich muss sagen, dass ich wirklich sehr viel gelernt habe, was meine Erwartungen an ein Wahlpflichtfach bei weitem \u00fcbertroffen hat. Am Anfang hatte ich gehofft, meine Zeichenf\u00e4higkeiten etwas zu verbessern, doch ich habe in dieser Hinsicht so viele neue Erfahrungen gesammelt und Techniken erlernt, was noch viel wertvoller ist.<\/p>\n\n\n\n

Ich denke, dass ich das Gelernte in Zukunft bestimmt anwenden kann, und ich bin nun ein bisschen selbstsicherer, was meine F\u00e4higkeiten angeht. Ich wei\u00df jetzt, dass ich, wenn ich mir M\u00fche gebe und die Dinge richtig angehe, sehr Sch\u00f6nes schaffen kann. Das gibt mir am Ende dieses Seminars definitiv das Gef\u00fchl eines Erfolgserlebnisses.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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T. Hieu IA1 JG19<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Einzelbilder POOF! | 2019\/20<\/summary>\n
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Seminargruppe 2019\/20 w – Erste Ideensammlung und Definition der Reihenfolge<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Die Zeichenergebnisse werden jeweils in Kurzanimationen zusammengef\u00fchrt, anbei sieht man den Rohschnitt der Seminargruppe 23w.<\/p>\n\n\n\n

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